De bijeenkomst staat in het teken van het stellen van vragen aan de hand van de taxonomie van BLOOM. Hoe kunnen we (pientere) leerlingen al bij het activeren van de voorkennis aanspreken op hun hogere orde denken? Welke vragen moeten we dan stellen? Neem daarom je eigen reken of taalmethode mee zodat je met je eigen specifieke situatie aan de slag gaat!