Ouder- en jeugdsteunpunt

Veelgestelde vragen

• Wat voor ondersteuning voor mijn kind kan ik van een school verwachten?

  Elke school heeft een schoolondersteuningsprofiel (SOP). Daarin staat welke ondersteuning de school kan bieden. Hierin kunt u zien of dit past bij wat uw kind nodig heeft. U vindt het SOP in de schoolgids of apart op de website van de school. Kunt u het SOP niet vinden? Vraag er dan om bij de school.

• Wat als mijn kind (misschien) een andere school nodig heeft?

  Soms vindt de school of u als ouder dat uw kind beter op zijn of haar plek is op een andere school. De school kan bijvoorbeeld de extra ondersteuning niet geven die uw kind nodig heeft. De school gaat samen met u en uw kind op zoek naar de beste plek voor uw kind, bijvoorbeeld een andere reguliere basisschool, speciaal basisonderwijs (sbo) of speciaal onderwijs (so). Uw kind blijft ingeschreven op de huidige school tot er een andere school is waar uw kind kan worden ingeschreven. Als uw kind naar speciaal (basis) onderwijs gaat, moet de school een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) aanvragen. Hieronder leest u meer over wat een TLV is en hoe dit proces verloopt.

• Wat is een toelaatbaarheidsverklaring? En hoe werkt deze aanvraag?

  Een toelaatbaarheidsverklaring is een document/bewijs waarop staat dat een kind naar het gespecialiseerd onderwijs mag. In de toelaatbaarheidsverklaring staat welke hulp en hoeveel hulp een kind nodig heeft.

  Een toelaatbaarheidsverklaring moet door de school aangevraagd worden bij een samenwerkingsverband. Het samenwerkingsverband moet advies vragen aan twee onafhankelijke deskundigen. Dat zijn bijvoorbeeld een orthopedagoog, een kinder- of jeugdpsycholoog of een maatschappelijk werker.

  Als ouder kunt u niet zelf een toelaatbaarheidsverklaring aanvragen. Wel wordt u altijd betrokken bij de aanvraag en kunt u als ouder een zienswijze toevoegen waarin u beschrijft hoe u uw kind ziet en wat u denkt dat nodig is voor uw kind.

  Wat als ik het niet eens ben met het besluit van de toelaatbaarheidsverklaring (TLV)?

  Als u het niet eens bent met het besluit omtrent de toelaatbaarheidsverklaring (TLV) kunt u hier bezwaar tegen maken. De wijze waarop het bezwaar kan worden ingediend staat vermeld in de brief die ouders en school hebben ontvangen waarin het besluit staat uitgelegd.

• Welke informatie moet ik delen met school? En school met mij?

  Heeft uw kind extra ondersteuning nodig, dan heeft de school informatie nodig om te onderzoeken welke hulp dat moet zijn. De school kan u bijvoorbeeld vragen om verslagen van onderzoeken of om contact met de kinderopvang of de oude school. Verder kan de school u vragen of zij mogen overleggen met een zorgverlener van uw kind. Let op: dit mag alleen als u hier toestemming voor geeft. Natuurlijk kunt u hierover eerst vragen stellen aan de school, bijvoorbeeld wie de informatie straks allemaal kan lezen. Vindt u het vervelend om het hele verslag van een onderzoek van uw kind aan de school te geven? Dan kunt u bijvoorbeeld ook alleen de samenvatting en het advies delen.

• Wat betekent zorgplicht?

  Als u uw kind schriftelijk aanmeldt bij een school, krijgt de school zorgplicht. Zorgplicht houdt in dat de school ervoor moet zorgen dat uw kind een passende plek krijgt. Ook als uw kind extra begeleiding en ondersteuning nodig heeft.

  Kan de school niet bieden wat uw kind nodig heeft? Dan moet de school u helpen zoeken naar een andere passende school. Op de website van Ouders & Onderwijs leest u meer over de zorgplicht.

• Wat gebeurt er als ik word uitgenodigd voor het ondersteuningsteam/basisteam?

  Het ondersteuningsteam (OT)/basisteam (BT) is een groep professionals op school die samenwerkt om kinderen en ouders snel en effectief te ondersteunen. In het team zitten de directeur, intern begeleider, orthopedagoog, jeugdverpleegkundige en schoolmaatschappelijk werker. Bij een bespreking sluiten ook ouders, leerkrachten en andere betrokkenen aan. Samen bekijken jullie wat goed gaat, waar extra ondersteuning nodig is en welke stappen het beste helpen voor uw kind.

• Wat is het POLDermaatje en wat kan het voor mijn kind betekenen?

  Het POLDermaatje is een ondersteuningsgroep waar kinderen van verschillende scholen één keer per week samenkomen. Hier leren zij van en met elkaar, onder begeleiding van ervaren specialisten. We gaan aan de slag met de persoonlijke doelen van de leerling, zoals versterken van de emotieregulatie, het zelfbeeld of het concentratievermogen. Op de pagina van het POLDermaatje kunt u meer lezen over het POLDermaatje.

• Wat betekent het als de school handelingsgerichte diagnostiek (HGD) aanvraagt bij het samenwerkingsverband?

  Wanneer uw school handelingsgerichte diagnostiek (HGD) aanvraagt bij POLD, betekent dit dat de school samen met een specialist van POLD wil onderzoeken wat uw kind nodig heeft om goed tot leren en ontwikkeling te komen. Het traject Handelingsgerichte Diagnostiek (HGD) helpt om helder te krijgen wat de behoeften van uw kind zijn om zich optimaal te ontwikkelen binnen het onderwijs en op welke manier de school hier het beste op kan aansluiten. Het traject bestaat in ieder geval uit een observatie in de klas en een intakegesprek met u en school. Ook kan er verder onderzoek worden ingepland. Het doel is niet om 'een label' te geven, maar om gerichte handvatten te krijgen voor het onderwijs en de begeleiding. Tijdens het onderzoek wordt altijd nauw samengewerkt met ouders, school en, als het kan, het kind zelf. De resultaten worden besproken, en samen wordt bekeken welke vervolgstappen passend zijn.

  Lees hier de informatiebrief over HGD

• Mijn kind zit (gedeeltelijk) thuis, wat nu?

  Als uw kind (gedeeltelijk) thuiszit, blijft de school verantwoordelijk voor het onderwijs. Samen met u en, als het kan, uw kind kijkt de school wat er wél mogelijk is, bijvoorbeeld onderwijs in kleine stappen of met extra ondersteuning. Het samenwerkingsverband kan meedenken over passende oplossingen. Blijf vooral in gesprek met de school en zoek samen naar een haalbare stap vooruit.

• Wat als mijn kind meer ondersteuning nodig heeft?

  Als uw kind meer nodig heeft dan de basisondersteuning, maakt de school een plan. In dat plan staat hoe de school uw kind gaat helpen om zich fijn te voelen en zo goed mogelijk te kunnen leren. Dat doet de school met doelen om aan te werken. Dit plan heet een ontwikkelingsperspectief (OPP). Ook als uw kind op speciaal (basis) onderwijs zit, of daarnaartoe gaat, moet de school een ontwikkelingsperspectief maken. Over het handelingsdeel van het ontwikkelingsperspectief moeten u en de school het samen eens worden. Dit heet instemmingsrecht. Goed om te weten: ook uw kind heeft het recht om hierover mee te praten en zijn of haar mening te geven.

• Meer weten over passend onderwijs?

  Download hier de brochure van de rijksoverheid over passend onderwijs op de basisschool.