De OPR zoekt de verbinding met de GMR’en: samen sterker voor passend onderwijs
De leerkrachten en ouders van de Ondersteuningsplanraad (OPR) van het POLD gaan de komende periode actief in gesprek met de GMR’en van de aangesloten schoolbesturen. Door elkaar op te zoeken, informeel, laagdrempelig en met ruimte voor een goed gesprek onder het genot van een kop koffie, wil de OPR de samenwerking versterken.
Deze ontmoetingen zijn belangrijk omdat veel thema’s binnen passend onderwijs zowel het samenwerkingsverband als de scholen raken. Door elkaar beter te kennen, kunnen signalen sneller worden gedeeld, ontstaat meer samenhang in beleid en krijgt de stem van ouders en leerkrachten extra kracht.
Gezamenlijke verantwoordelijkheid: De OPR kijkt naar de kwaliteit en uitvoering van het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband, terwijl de GMR zich richt op het beleid binnen de schoolbesturen. Beide perspectieven zijn nodig om passend onderwijs écht goed te organiseren.
Betere afstemming: Veel thema’s raken zowel het samenwerkingsverband als de scholen. Door elkaar beter te kennen, kunnen signalen sneller worden gedeeld.
Sterkere positie van ouders en leerlingen: Door samenwerking tussen OPR en GMR ontstaat een krachtiger gezamenlijke stem voor wat leerlingen nodig hebben.