Nieuwsbrief leesondersteuning en dyslexie – juli ’25
Leergang Leesspecialist in september van start
Leesspecialisten zijn binnen scholen de experts op het gebied van lezen en leesondersteuning. Zij coördineren verbeteringen van het leesonderwijs en zetten aan tot andere handelwijzen. De opleiding tot leesspecialist is een bestaande intensieve post-HBO opleiding die door meerdere instituten wordt aangeboden. In Lelystad adviseerden leden van de Werkgroep Aanpak Leesproblemen (het bovenschools overleg met afgevaardigden vanuit de drie grote schoolbesturen) om deze opleiding verkort en lokaal aan te bieden door onze eigen zorgaanbieders, zodat afgestemd kan worden op de werkwijze Lelystad. En zo is het gegaan. RID en Zien in de Klas hebben de handen ineengeslagen en gezamenlijk een leergang ‘Leesspecialist’ ontwikkeld. Deze gaat na de zomer van start! De vier trainingsdagen zijn: 16 september, 7 oktober, 28 oktober en 18 november.
Vanuit het Onderwijs Kansen Beleid is geld beschikbaar gesteld, zodat slechts een kleine eigen bijdrage wordt gevraagd. Omdat een groot deel wordt gefinancierd vanuit gemeentelijke middelen is de leergang in principe bedoeld voor de leerkrachten, taalleescoördinatoren en IB’ers uit Lelystad. Er is nog ruimte voor een beperkt aantal aanmeldingen. Als je interesse hebt is het belangrijk om dit kenbaar te maken bij je directie zodat er in de taakbelasting rekening mee gehouden kan worden. Zie voor meer info onderstaande links of vraag bij de zorgaanbieder die betrokken is op jouw school. De groep is bijna vol dus meld je nog voor de zomervakantie aan via: e.gommer@pold.nl.
Zien In de Klas | Investeer in de Toekomst word Leesspecialist
RID Taal Rekenen | Leergang Leesspecialist – RID – Taal Rekenen
Lelystads Leesconvent 25-11-2025 met als thema ‘Het jonge kind’
Komend najaar hebben we weer een Leesconvent: een middag waarin we een deelthema rond lezen en leesondersteuning agenderen. Dit jaar richten we ons op het jonge kind. We hopen op deelname van mensen die werken met jonge kinderen en die zich willen professionaliseren op aspecten van de voorbereidende leesontwikkeling. Er zijn prangende uitdagingen. De instroom van jonge kleuters wordt steeds meer divers en dat is voor veel leerkrachten een uitdaging. Er zijn meer jonge kinderen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van taal, terwijl er anderzijds kinderen zijn die in deze periode een ontwikkelingsvoorsprong laten zien en soms al kunnen lezen. Andere aandachtspunten zijn de meertaligheid bij jonge kinderen en het werken vanuit een visie op het jonge kind. Tenslotte zijn er allerlei praktische vragen over hoe voorbereidend lezen werkt binnen een IKC, een voorschoolse setting of in de kleutergroep.
Over dergelijke vragen rond de leesontwikkeling van jonge kinderen hebben we het op dinsdag 25 november (dus niet op 30 september zoals in de vorige nieuwsbrief stond vermeld). Om ruime mogelijkheid te geven om deel te nemen vindt het evenement plaats tussen 15:00 en 17:00 uur. Na de centrale keynote kunnen deelnemers kiezen uit verschillende workshops. Na de zomervakantie maken we het programma en de locatie bekend en kun je je inschrijven. Je kunt ook nu al aangeven dat je van de partij bent: mail ons dan. Hou deze datum dus vrij. Nadere informatie volgt via de website van POLD, via de nieuwsbrief of via de zorgaanbieders. Mocht je willen meedenken over de workshops, mail ons dan!